摘要

生物学科有着自己独特的学科特色,主要以实验探究和综合活动开展为主,具有一般的科学探究特性。在初中生物教学过程中,开展综合实践活动对于学生的能力培养和生物基础知识的普及有着积极的意义,教师应该充分利用生物知识和学生的学习特点来设计课堂教学。