中国古典名著可以这样读——“快乐读书吧”(五下)教学设计

作者：郝美艳

来源：小学语文教学, 2022, (07): 48-49.

<正>教学目标：1.学生通过交流耳熟能详的故事、家喻户晓的人物、感兴趣的影视情节，掌握并梳理阅读古典名著的一些常用方法。2.通过阅读与交流名著、课本和生活中关于“火”的典型故事，了解名著还可以用一个相同要素，如“火”，串联着、融会贯通地读，激发阅读名著的兴趣。3.将名著学习与中国共产党党史学习教育相结合，品百味人生，领略中国共产党百年风雨的艰辛与辉煌历史，感受中国共产党领导下无数英雄儿女的豪情壮志，进而感受阅读的乐趣，激发爱党爱国的热情。