演进与创新:新中国成立以来辅导员角色发展探析

作者：冯萌

来源：现代商贸工业, 2020, 41(20): 91-92.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.20.047

• 辅导员
• 角色
• 演进

新中国成立70多年来,高校辅导员角色定位随着队伍建设发展逐步演进,角色演进趋势经历了角色性质由政治性到政治化与科学化相结合、角色实施由独立实践到协同合作、角色管理由单项考评到综合评价等阶段。本文亦着重探讨辅导员创新角色职能发挥途径,力求以协同为手段,做好思想政治教育;以发展为导向,做好学生生涯规划指导;以育人为目标,做好学生事务管理。

• 单位
  金融学院; 徐州工程学院