初中数学教学中微课的有效运用

作者：张思华

来源：西部素质教育, 2020, 6(01): 140-141.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202001081

• 初中数学教学
• 微课
• 教学氛围

文章首先分析了微课的概念,然后从课前预习、课堂导入、知识讲解、教学氛围营造、课后巩固复习五个方面提出了初中数学教学中微课的有效运用策略,最后分析了初中数学教学中微课有效运用的要点。