高中语文教学中如何落实“审美鉴赏与创造”核心素养

作者：郭丽明

来源：语文新读写, 2023, (15): 105-107.

审美鉴赏与创造是高中语文课堂实现核心素养的重要组成部分，教师应该在理解其内涵的基础上，从语言、形式、内容、意蕴等多角度寻找审美鉴赏的切入点，引导学生由鉴赏美到创造美，不断积累审美体验，提高审美水平，从而养成高尚的审美情趣。