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摘要
混合动力汽车结构原理与检修是高职院校新能源汽车技术专业的核心课程。在授以学生理论知识与技能的同时，将课程思政融入课堂教学过程中，有利于培养学生德育与智育全面发展，实现立德树人的根本目标。基于课程思政理论制订课程教学目标，构建以专业知识为基础，融合国家战略、人文历史、职业规划、爱国情怀等思政元素的教学模式，运用于实际教学过程中以提高教学质量，同时可以为其他工科课程开展课程思政建设提供借鉴和参考。
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单位盐城工业职业技术学院; 南京工业大学
