劳动是人类最基本的实践活动，也是促进人身心发展的必不可少的重要手段。实现劳动教育的价值是新时代赋予各级各类学校的崇高使命，也是培养社会主义建设者和接班人的题中应有之义。文章在辨析劳动概念、劳动教育与其他“四育”关联的基础上，解读劳动教育的本质及其实践性特征。将劳动教育融入人才培养体系，课内课外衔接，学校社会结合，不断开发、创新劳动教育的新形态，以此促进劳动教育价值的有效发挥。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
