高校是中央实施“三全育人”的重要阵地，高校“三全育人”是针对大学生思想政治教育更深层次、更全面的诠释。目前高校人才培养工作面临着时代和观念转变所带来的新形势，媒体不断曝出许多大学生的社会责任感及担当能力存在诸多不足，具体表现为在激烈竞争的环境下，学生的综合素质不能较好地适应社会的需要。通过大量的实际走访和文献调查，梳理目前湖南部分高校“三全育人”协同机制实践过程存在的问题，为解决这些问题，尝试着提出高校“三全育人”协同机制实践路径的优化对策。
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