摘要

精准教学为高职院校提供了一种以数据诊断决策为核心的新型教学模式。在分析精准教学内涵的基础上,结合智慧技术,构建了智慧教学环境下的高职院校精准教学模式,对教学模式中的精准确定目标、制订学习任务、组织教学过程和学习诊断评价四个环节进行详细论述,从而为智慧教育时代下高职院校推动信息化教学改革提供借鉴。

  • 单位
    常州机电职业技术学院