摘要

电子白板于2014年开始在我县推广使用,这是一种较为先进的教学设备,学生可以在电子白板上直接操作,既增强了学生的学习兴趣,也凸显出学生在课堂中的主导地位。在近几年的课堂教学实践中,相比于普通媒体,电子白板独具的优势也逐步显现,如多样、从容、形象、主动、生成……在高中生物课堂中,充分发挥好电子白板的优势,可以有效提高课堂的教学效率。