地理水平考试综合思维的培养

作者：郑曦

来源：福建基础教育研究, 2018, (11): 90-92.

• 综合思维
• 核心素养
• 区域性

综合思维是地理学科基本思想和方法,针对学生普遍存在综合思维薄弱的现状,发展学生地理核心素养,致力于综合思维的培养,是当前地理教育教学的关键所在。文章立足于地理水平考试的命题、检测和质量分析各环节的实践,分析在高中地理水平考试中如何融教、学、考三位一体,培养学生地理综合思维,通过典型试题落实对学生综合思维的训练,达成水平考试有效培养地理综合思维的功效。