国内外听障学生微课的研究现状综述

作者：车月琴; 曹宇星; 吕米佳

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(36): 160-172.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.4266

• 听障学生
• 微课
• 研究现状

微课是针对某个学科知识点与技能点而精心设计的,支持多种学习方式的一种情景化、趣味性、可视化的微型视频资源课。国家中长期发展规划及特殊教育提升计划要求关心关注特殊教育,听障学生是先天或后天丧失听力的学生。该研究以听障学生为主体,通过国内外文献调研了听障学生微课开发应用等的现状,发现面向听障学生的微课开发及应用存在数量不足、针对听障学生认知心理特征定位不清晰等问题,研究旨在为后续的微课开发及应用提供理论指导作用。

• 单位
  广州城市职业学院; 绥化学院