《道德与法治》课中的多媒体教学艺术

作者：乔莉

来源：中小学电教(下半月), 2018, (02): 69.

• 多媒体
• 课堂教学

在《道德与法治》教学中,充分利用多媒体表现手法的先进性、广泛的特点,可以刺激学生的视觉、听觉,激发学生学习兴趣,引发学生情感共鸣,进一步加深学生对道德与法治的认识,通过激趣、创境、导行,指导学生行为。