文章运用文献资料法等研究方法，总结和设计高校体育专业游泳课程融入思政教育的途径和方法，为高校游泳课程思政建设提供一定参考。文章认为，游泳课程应充分挖掘游泳专业的思政元素，并在游泳教学设计、教学内容、教学方法等方面全方位融入思政元素，提高游泳课程思政教育成效，并对其他体育专业课程进行课程思政教学设计研究起到一定的借鉴作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
