自新课程改革以来，提高学生的学习成绩已经不再是众多教育工作者的唯一目标，现在的教育工作者更多的是把精力放在学生的德、智、体、美、劳全面发展上。所以，目前的教学形式和内容正在随着教育需求而逐渐改变，这表示初中英语教师不仅要重视对于学生学习成绩的提升，也要注重培养学生的核心素养，让英语教学助力学生的身心健康成长。基于此，本文就从英语核心素养的语言能力、学习能力、思维品质与文化意识这四个方面具体阐述在英语教学中培养学生核心素养的策略。
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