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摘要
深入推进职业教育产教融合，保障产业链上游人力资源供给质量，需要校企协同育人走深、走实。文章从高职院校企业冠名班培养的连锁门店店长胜任力角度，分析店长岗位胜任力不足的表现及原因，对照店长胜任力模型给出了提升校企联合培养的店长胜任力的对策，通过发挥企业—学校双主体作用，高效利用“校中厂”，加强表达与沟通能力培养，强化服务营销意识培养，增加过程性评价指标体系等，尝试对校企协同育人的培养模式和培养质量提出意见建议。
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单位徽商职业学院
