文章结合电子线路实验教学过程中的体会,讨论了针对学生的不同层次,不同专业所开设的电子线路实验所遇到的问题,对其讨论了分类化、模块化和多变化的教学方法,以及学生对实验的反馈,在实验教学中,教学方法要根据实验内容灵活多变,不能死搬硬套,探索分组实验实施过程,让多个学生自由分组,不能完全按照人数来分。最后针对实验报告的模式进行了深入探讨。
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