摘要

<正>将学习共同体理念与初中英语课堂教学活动相结合,一定要重视将学习共同体理念与英语学习内容的听、说、读、写四个模块结合在一起。教师要改变教学设计的思路,改变个人的教学风格,在丰富的课堂活动中促进师生互动和生生互动,设计合理的探究与合作学习任务,促进学生在课堂这个学习社区中享受英语学习,主动获取英语学科知识。落实学习共同体理念,让学生的英语学习潜能得以开发,各项能力得以发展,才能促进英语教学质量的整体提升。