<正>新课程改革要求以学生为主体,将科目的本质体现出来。英语是一门语言,必然要达到语言所要有的交际的功能。在高中英语教学中就存在一些问题,我们应该针对这些问题,找出更好的对策,来提升高中英语的教学水平,从而发挥英语作为一门语言的工具性,同时也增加学生学习英语的兴趣。英语是很多学生头疼的一门科目。尤其是高中英语这个阶段,教师的辅导和方法显得太过单一,课堂氛围不够活跃,没有形成利于英语交流的环境,没有有效
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