语文课堂教学德育渗透现状及对策

作者：王星星

来源：中小学班主任, 2020, (04): 55-56.

<正>语文教学是德育教育有效渗透的主载体,也是学生思想教育的主渠道。古人云:人之初,如玉璞;性与情,俱可塑。"人民教育家"于漪说:"学语文不是只学雕虫小技,而是学做人。"《中小学教育大纲》也明确指出:"寓德育于各种教学内容和教学过程中,是每一个教师的职责。"然而,在实际教学工作中,受各种因素的制约,语文教师在课堂教学德育渗透方面仍存在着许多问题,需要我们认真地对待。