农村小学音乐教育的多元化实践

作者：孙莹

来源：黄河之声, 2018, (08): 84.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.08.066

• 素质教育
• 音乐教育
• 教学师资
• 农村教育

新一轮基础教育课程改革的十年间,农村小学的音乐教育并没有真正实现改革,在农村,小学对音乐教育不够重视,是发展素质教育最大的绊脚石,更何况,在如今新的的教学环境下,素质教育也只是说说而已,因此,农村小学音乐教育的发展困难重重。农村音乐教育的发展该何去何从,是我们每个人都应该深思的问题。