摘要

思维导图是一种思维工具,可以帮助学生基于知识联系构建系统化结构,使学生快速理解知识并构建科学完善的知识体系。写作教学为小学英语教学的重要组成部分,而思维导图在写作教学中的有效应用,有利于降低写作教学难度,帮助学生掌握写作方法,从而提高教学活动的效率及质量。本文从作用、问题、策略三个方面入手,阐述了思维导图在小学英语写作教学中的有效应用。