新修订《职业教育法》的颁布实施，推动了职业教育改革、立德树人根本任务的进一步落实，深化了职业院校学生评价机制创新，为培养高素质技能人才提供了助益。本文基于这一背景，分析了完善高职院校学生综合素质评价体系的必要性，探讨了当前高职院校学生综合评价存在的一些问题，提出了优化高职院校学生综合素质评价的相关措施，以期为提升高职院校学生的综合素养提供理论依据。
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