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摘要
<正>在新课标改革制度实施下,高校物理教师必须积极转变自身的教学理念,敢于打破传统教学方式的弊端,不再一味向学生灌输各种物理理论知识和学习方法,忽视了学生自主学习能力的培养。高校物理教师要想最大程度提高学生物理学习水平和素养,就必须高度重视将非线性物理知识与课堂实践教学结合在一起。高校物理教师要正确认识到将非线性物理知识与物理课堂教学相结合的重要性,通过非线性物理知识的科学渗透教学,能够有效巩固学生基础物理知识,充分激发学生对物理知识的探索兴趣和热情,从而发挥出学生学习的主观能动性,将学生培养成实践创新型人才。本文将进一步对高校物流教学非线性物理知识的结合展开分析与
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