剖解题障碍案例，析数学概念教学

作者：任忠良

来源：试题与研究, 2021, (32): 177-178.

• 课堂探究
• 过程体验
• 概念教学
• 教学反思

学生解题中,因概念理解不透彻而导致解题失误或失败的案例比比皆是。概念教学中,概念内涵的层层展示,概念本质的深入挖掘,是概念教学的重中之重。本文通过展示典型案例,剖析问题根源,反思概念课堂教学,提出优化概念教学的策略,力争构建概念课上的"高效课堂"。