古诗词在小学语文教材中占有较大份量,因此教师应研究小学低年级古诗词阅读教学策略,让学生感受古诗词的语言美、韵律美、意境美。从小培养学生对文学的兴趣,能够切实引领语文教学。因为低年级学生好奇心较强,所以进行小学低年级古诗词阅读教学能够有效地激发学生对语文学科的热爱,引导学生从古诗词阅读中学习中华优秀的传统文化。
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