摘要

在立体化教育体系下,家庭教育已经成为学生成长过程中不可缺失的重要范畴。作为教育的主导者和发起者,学校和教师应该充分关注教育的三方力量,强化学校与家庭之间的相互配合,探寻家校合作的有效路径,组织一些家校结合的活动,真正推动学生内在能力的发展。