<正>“面向全体”是教育的一项基本原则，体现了教育公平的基本属性，即促进每一个学生发展。“面向全体”包括了孔子所提的“有教无类”和“因材施教”两层含义。“有教无类”，体现了机会公平，即每个人都有受教育的机会；“因材施教”，体现了过程公平和结果公平，即每个人都能获得适合的发展。反观当下的教育，“有教无类”已基本实现，“因材施教”依然任重道远。究其原因，与社会发展、办学体制、教育观念等因素有关。社会生产力的发展，需要更多人掌握知识和技术，
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