与传统文化同行

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来源：教育家, 2019, (01): 65.

<正>中国传统文化源远流长,博大精深,本身也蕴含着丰厚的教育资源。仁义礼智信的传统美德,悠远厚重的文学历史,是开展德育活动的天然素材。如何开发和利用好传统文化资源,将传统文化有机融入课堂,潜移默化地塑造学生性格和行为习惯,是学校和教师应积极探索的课题。山东省龙口市润新小学依据"文化浸润生命"的办学理念,进行传统文化教育的探索实践,初步形成具有学校特色的校本教材,取得较为丰硕的研究成果。