幼儿园野趣式户外区域活动的实践研究——以户外“娃娃家”为例

作者：曹必月

来源：好家长, 2019, (53): 47.

• 户外“娃娃家”
• 亲近自然
• 野趣活动

随着现代社会的飞速发展,数字化时代使得幼儿从小就被"包裹"在数码产品中。幼儿与大自然亲近的机会逐渐减少,与大自然亲近的意识逐渐淡薄,幼儿缺乏与自然元素的互动。本文结合户外"娃娃家"的观察与发现,围绕户外"娃娃家"的教育价值,对幼儿园野趣式户外区域活动进行了实践研究。