摘要

高中学生对于名著导读课程的重视程度不高,忽视高考语文阅读与名著导读课程的紧密关系。苏教版高中语文教材中的选文,旨在培养学生语文学科核心素养,在国学精神,国际意识,阅读技巧,文学素养等方面尤其效果显著。在实际教学和学习过程中需要大众正确地认识导读课程与高考阅读的关系。