小学科学课堂合作探究教学的组织与实施

作者：孙本鑫

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (06): 142.

• 小学科学
• 合作探究
• 组织
• 实施

新课程改革过程中,以人为本理念深入人心,更加注重学生综合素质全面发展。小学科学课堂意在培养学生的科学素养,通过合作探究教学模式,激发学生的兴趣,让学生主动地参与到科学探究当中。本文就从几个方面入手,探讨小学科学课堂合作探究教学的组织与实施策略。