阅读能力作为一种非常重要的能力，一直被家长和教师所重视。然而由于网络音视频等的不断普及，很多小学生在不知不觉的过程中受其影响，并进而忽视文本阅读对自己成长的重要性。文章重点通过列举对这种情况给小学生带来的一些问题，分析电子教学产品的对小学生阅读能力提升的影响，以及解决的办法和对策研究，试图在此方面有所突破，帮助更多小学生实实在在地提升阅读能力。
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