摘要

<正>在小学数学教学工作中,教师要想培养学生的思维能力则需要对现有的课程教学方法、教学模式进行优化改良,革新当前的教学手段,给予学生更加全面完整的课程指导,提高小学数学教学效率,促进学生长远稳定地成长发展,教师在此期间应当做到有的放矢,对课程教学方式、教学模式进行改良,引进探索式、互动式、交际式的课程教学元素,提高教学效率。