混龄区域活动中幼儿异龄交往影响因素研究

作者：吴育红

来源：山东教育, 2007, (30): 6-8.

• 幼儿发展
• 认知水平
• 交往行为
• 科学探索室
• 交往策略
• 混龄教育
• 影响因素研究

<正>一、问题的提出区域活动是幼儿非常喜欢的一种活动,它作为混龄教育的载体无疑是一种很好的形式。混龄区域活动为幼儿提供了与同龄、异龄伙伴交往的机会,为幼儿营造了一

• 单位
  晋中学院