所谓的特殊教育指的是通过运用特殊的方法,设备和措施对特殊对象进行的教育,狭义来说特殊对象通常指的是身心有缺陷的人。合作学习近年来已经成为很多国家公认的一种具有创意的教育理论。由于特殊教育的对象比较特殊,所以在合作学习中有助于学生产生群体影响的情感共鸣。本文就现阶段特殊教育存在的问题,探讨如何让合作学习在特殊教育中发挥积极的作用。
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