有效把握学习起点,打造多彩数学课堂

作者：蔡飞

来源：数学大世界(中旬), 2019, (04): 76.

• 小学数学
• 课堂教学
• 学习起点

新课标要求教师在小学数学教学中把握学生的学习起点。如今信息技术高速发展,家庭教育日益受到重视,学生的知识面越来越广,他们的原来经验和知识水平远远超过了教师的想象,因此,教师要准确把握学生的学习起点也并非一件易事了。本文就如何把握小学数学教学中学生的学习起点提出个人的一点思考和建议。