<正>2017年新课程标准提出,语言文字运用和思维发展密切相关,语文教育必须同时促进学生思维能力的发展与思维品质的提升。一般来说,学生的思维水平越高,对于事物认知的能力就越强,自制能力、自学能力也会随之得以提升,最终形成思维品质。在课程标准提出的核心素养的四部分中,"思维的发展与提升"部分是塑造学生思维品质的主要内容,体现了学生个体思维的水平、智力和能力的差