西方“空白”艺术与中国“含蓄”理论之比较

作者：秦玮鸿; 谭泽明

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2013, (24): 66-67+95.

• 接受美学
• “空白”
• 含蓄
• 比较

接受美学理论认为,优秀的文本存在着丰富的艺术性"空白",期待读者参与创造,填补作品留下的不确定性和模糊性。接受美学的"空白"概念与中国古代文论中的"含蓄",二者在空白设置上具有相似性,都很注重读者的价值和作用,虽然这两种理论的成因是相异的,却有异曲同工之妙。

• 单位
  广西师范大学; 河池学院; 广西大学