基于权变理论的医学院校研究生导师立德树人职责评价体系研究

作者：刘懿萱; **; 段丽萍; 郭玲伶^*

来源：学校党建与思想教育(下半月), 2022, (22): 72-74.

DOI：10.19865/j.cnki.xxdj.2022.22.022

• 研究生导师
• 立德树人
• 分类评价
• 评价标准
• 权变理论

研究生导师是研究生培养的第一责任人，科学评价研究生导师的立德树人成效是高校必须着力解决的一项重大课题。文章基于权变理论，探讨构建了医学院校研究生导师立德树人成效的分类评价体系，从导师自身素质、导师育人能力和导师育人成效三个方面着手，结合医学院校特色，分别建立起了针对学术学位研究生导师、临床/口腔专业学位研究生导师和除临床/口腔外其他专业学位研究生导师的三类评价指标体系，为医学院校开展研究生导师立德树人职责评价工作提供了可参考的标准。