公共危机事件中教师心理压力的正念干预

作者：谢晶; 黄威

来源：中小学德育, 2020, (03): 9-11.

• 公共危机事件
• 教师压力
• 正念干预

公共危机事件的发生给教师带来不同程度的心理压力,正念减压干预能够有效消解这些心理压力。重大疫情背景下,应引导教师加强自我观照、鼓励教师进行多样化的正念干预练习,促使教师与学生携手共同抗击疫情。

• 单位
  湖南理工学院