走进学生世界,触摸课堂脉搏——巧用弹簧测力计,优化教学设计

作者：张鹏

来源：物理教学探讨, 2019, 37(05): 77-80.

• 前概念
• 弹簧测力计
• 学生心理
• 主动学习

简单朴素的器材制成的实验装置往往比经典实验装置对学生更具亲和力,更能有效引导学生突破错误前概念;教学活动的组织只有充分满足学生的心理需求,才有可能激起学生的求知欲望。