随着技术的不断发展,近年来,网络学习空间逐渐走进公众的视野,并开始运用于教育教学的实践之中。网络学习空间促进了教学方式与学习方式的变革,能够为学习者提供一个个性化的学习环境,也在学习的过程中加强了师生以及生生之间的交互。本文以具体的课例为例,介绍网络学习空间在一节初中历史课上的实践,并简要地总结网络学习空间在教学实践过程中的优势和存在的问题。
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