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摘要
道德与法制课是初中的一门重要学科,融合了道德教育、法制教育与思想教育,促使学生在成长阶段树立正确的人生观与价值观、以增强法律与道德意识为教学目的,对初中生的成长具有重要意义,但由于道德与法治课程内容本身缺乏趣味性,加上初中生心理的特殊性以及传统教学模式的单一性,道德与法治课程的教学效率低,致使学生的积极性不高。互动式教学模式是众多新型教学模式之一,它由教育改革衍生,强调教学中师生、生生之间的互动,突显了学生在课堂的主体地位,体现了"以生为本"的素质教育观,我们将互动式教学模式应用于初中道德与法治课教学中,对保证教学的有效性、促进教学模式多样化具有重要意义。
