素养导向下的“唤思课堂”之美

作者：郭星星

来源：广东教育(综合版), 2022, (10): 34-35.

<正>唤思教学是启悟学生的思想，点燃学生生命的热情，感受生命成长的教学。德国著名教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”唤思教学的核心理念就是唤醒思想灵魂，启悟人生理想，发掘内在潜能，激发学生动力与兴趣，面促使学生自我觉醒自我成长。唤思教学模式下的思政课堂注重从“唤、思、启、悟”方面来唤醒、激发学生，将知识习得与自省成长相统一，使素养培育和立德树人相结合，追求一种“美”的表达与意蕴。