《义务教育语文课程标准》明确指出,学生诵读古诗词时,应有意识地在感悟中提高自己的欣赏品味和审美情趣。因此,在古诗词教学中,配有诗意课堂,挖掘诗歌中的情感,引导学生在诗意中学诗词,有一颗诗心悟诗词,值得初中语文老师一路寻访。本文就以"品《春望》望杜甫"课例,探讨"唤醒诗意,寻访诗心",古诗词"雅教"的几条途径,希望对初中诗词教学有所帮助。
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