生物课是高中课程的重要组成部分之一,虽然它具有一些文学学科的特征,但是仍然是属于科研探究中的一种。学习生物,是对生命根源的追溯和探究,因此,学好生物对学生说具有很重要的意义。那么,在高中的生物教学中,如何运用有效的教学方法提高生物教学的效率,从而提高学生整体生物学科的水平呢?主要通过对微课在高中生物教学中的运用策略,阐述微课的教学方法对高中生物教学所发挥的重要作用和意义。
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