管理运筹学专业包含课程甚广,对学生的综合能力要求极高。由于管理运筹学专业的学生,未来将会是社会企业或政府的管理型人才。因此,高校对本专业学生的决策意识和决策能力最为重视。为进一步优化高校管理运筹学的教学模式以及人才培养方针,本文主要利用茶的多元素思维,分析在各类茶思维下延伸出的教学理念和新型课改。
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