在“互联网+”背景下，数字媒介技术迅速发展，各行各业跨入数字化和信息化，引发了教育界的思想变革。与此同时，大数据背景下各企业对会计人才能力要求标准的逐步提升，促使会计的教学改革迫在眉睫。因此，本文针对当前职业院校会计课程中教师和学生在学习过程中遇到的痛点以及学生个性化和多元化特点，结合数字化教学理念，以培养学生的学习能力为导向，制订符合实际的数字化会计教学课程，从而进一步提高会计课程的教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
