<正>思维导图是一种将发散性思维具体化的思维方式,将其应用到中职英语阅读教学中,能够有效梳理阅读材料的多重关系,改善学生英语阅读习惯,指导学生阅读活动顺利展开。思维导图制作简单、应用灵活,教师要发散阅读教学思路,把思维导图应用于课前、课中、课后等不同环节中,最大限度发挥思维导图在英语阅读教学中的辅助作用,提高中职英语课堂的阅读教学效率和质量。1.课前引导,明确层级关系利用思维导图设计课前引导教学活动,能够揭示阅读材料各层级间的具体联系,使学生初步感知阅读
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